Detsembrikuu teisel ja kolmandal nädalal oli Are Koolis üleval Inimõiguste Instituudi rändnäitus „Inimõiguste kujunemislugu“, mis avab inimõiguste idee pika ja mitmekülgse arengu. Näitus tõi õpilasteni arusaama, et inimõiguste juured ulatuvad juba vanimate tsivilisatsioonide õpetustesse inimese väärikusest ja vastastikusest austusest.

Nagu iga ühiskonna toimimiseks on vaja ühiselt kokkulepitud reegleid, nii on ka inimõigused kujunenud normideks, mis kaitsevad igaühe vabadusi ja väärikust. Näitus selgitab, kuidas inimõiguste mõte jõudis filosoofiast ja kommetest seadustesse ning rahvusvahelistesse lepingutesse.

Pilk Eesti põhiseadustesse ja inimõiguste tõlgendamisse

Näituse üks osa käsitleb Eesti põhiseaduste ajalugu. Alates 1919. aasta ajutisest valitsemiskorrast on meie põhiseaduste teine peatükk alati sätestanud inimese põhiõigused. Rändnäitus tutvustas, kuidas põhiõigused on ajas muutunud ning kuidas Inimõiguste Instituut nende teemadega igapäevatöös tegeleb.

Kuigi põhiõiguste tõlgendused võivad eri riikides erineda, on inimõigused universaalsed – need kehtivad võrdselt kõigile. Riigid võivad oma põhiseadustes sõnastada erinevaid põhiõigusi, kuid inimõigusi ei tohi piirata viidates siseasjadele või suveräänsusele.

Põhiõigusi tagab iga riigi õigusruum, inimõiguste kaitse on aga rahvusvaheliselt universaalne. Näitus käsitles ka ühiskonda koos hoidvaid norme – tavasid, kõlblus-, viisakus- ja õigusnorme – mis aitavad reguleerida inimeste käitumist ning toetavad üksteise õiguste austamist.

Ülevaade ohtudest ja arengutest maailmas

Inimõiguste loetelu ja nende tõlgendused võivad ajas muutuda, mistõttu tuleb neid käsitleda kooskõlas maailmas toimuvate arengutega. Näitus tutvustas ka ohte inimõigustele ja seda, kuidas ühiskonnad saavad nende rikkumise vastu seista.

Õpilaste praktiline ülesanne – ristsõna näituse põhjal

Kõik õpilased alates 5. klassist lahendasid sotsiaalainete tundides näituse põhjal koostatud ristsõna. Edukaks lahenduseks tuli tekste põhjalikult lugeda ja sõnumeid mõista – nii kinnistasid õpilased saadud teadmisi praktilise ülesandega.

Parimad lahendajad olid:

5. klass: Liisa, Emma, Henrik

6. klass: Kristeli, Eva, Hanna-Helena

7. klass: Anni, Mia, Daria Loreen

8. klass: Lili-Marleen, Kerlin, Janely

9. klass: Deivid, Eleanor, Bairon

Õnnitleme kõiki tublisid lahendajaid ja täname õpilasi huvi eest!

Ühiskonnaõpetuse õpetaja Marju Sepp